У Центрі психосоціальної реабілітації Фельдман Екопарк провели перше заняття з бібліотерапії за участю 11 підлітків. Читання книг з групою підлітків на природі з подальшим обговоренням направлено, перш за все, на те, щоб прищепити їм любов до читання. А також на те, щоб на прикладі літературних творів вони отримали досвід зіткнення з різними, в тому числі і негативними ситуаціями, зрозуміли, що таке зло, зрада, корисливість і навчилися впоруватися з цим в житті.
«Щоб стати розумним, достатньо прочитати 10 книг, але щоб знайти їх, потрібно прочитати тисячі», – ця крилата фраза добре передає одну з головних ідей, які ми хочемо донести до дітей. Наше завдання – показати цінність читання для кожного, пояснити, що читати – це краще, ніж дивитися, допомогти зрозуміти, чому важливо осмислювати і обговорювати прочитане. Адже у нас дуже часто люди вміють читати, але не вміють прочитувати», – розповідає керівник психологічної служби Центру Тетяна Алієва. – Ми хочемо навчити підлітків думати, осмислювати прочитане, пропускати його через себе».
На початку заняття його учасників познайомили з біографією письменника, книга якого була обрана для роботи, щоб вони могли зрозуміти, як в книзі відображені його життя і його внутрішній світ. Для першого заняття співробітники Центру взяли новелу О’Генрі «Дороги, які ми вибираємо».
«Проблематика цієї новели близька підліткам: у них загострене почуття справедливості. Вона допомагає зрозуміти, що таке зрада і корисливість, сформувати почуття дружби, вірності, відповідальності, – зазначила керівник медичної служби Центру Інна Вашкіте. – У ході обговорення цієї короткої новели хлопці підняли багато важливих тем: це і стійкість, і воля, і дружба, і любов».
Прослухавши новелу, учасники заняття обговорили її сюжет, розібрали дії героїв, осмислили, що хотів донести читачеві автор. За словами співробітників Центру, така форма роботи з книгами їм дуже сподобалася і діти із задоволенням взялися за домашнє завдання для наступного заняття: вибрати по одній новелі того ж автора, прочитати її і потім донести групі зміст прочитаного, розповісти, чому саме сподобалася і чим запам’яталася ця новела.
Відзначимо, що бібліотерапія – це використання спеціально підібраного для читання матеріалу як терапевтичного засобу з метою вирішення особистих проблем за допомогою спрямованого читання. У лікувальних установах бібліотека для пацієнтів відіграє роль фактора, що відволікає від думок про хвороби, допомагає переносити фізичні страждання.
